Los alcances y límites de la creación de contenido nuevo a partir de contenido ofrecido en la web

Gracias a a los CREATIVE COMMONS se puede marcar nuestros trabajos de manera que otros sabrán que el trabajo expuesto esta realizado bajo terminos y licencias. Simplemente debemos escoger una de las 6 licencias provista por esta organización. Creative Commons tambien nos brinda la oportunidad de saber que videos podemos utilizar y cuales están bajo licencia.
el siguiente video

http://www.youtube.com/watch?v=Lg6znYkNuUQ&feature=player_detailpage

explica el origen y la función del creative commons

Un blog ejemplar!

Hola a todos!

Me pareció muy interesante el blog titulado ARTÍSTICA EN LA NAVATA ya que apunta a trabajar con diversos recursos como dibujo, animación, cómic, audiciones y composiciones. También conecta la tecnología con la musica lo cual me resulta muy llamativo y facinante. Este blog forma parte de la institución ¨Educación Artística del colegio público La Navata de Galapagar (Madrid)¨. Se puede definir como un blog-taller y está destinado a alumnos/as de todos los ciclos. Uno de sus fines es el de contribuir al desarrollo del Tratamiento de la información y Competenci Digital.

http://artisticalanavata.blogspot.com.es/

Propuesta Pedagógica

Propuesta: Entre todos es mejor! (Together is better)

Nivel educativo

7mo grado.

Area/disciplina

Inglés como lengua extranjera

Fundamentación:
Estando frente a un mundo globalizado, se hace necesario llevar la experiencia del aprendizaje del idioma Inglés fuera del aula a una aplicación práctica dentro de los ámbitos sociales. Por otro lado, tanto el fundamento como el resultado de toda lengua es la interacción, por lo tanto también debe estar presente en la metodología de aprendizaje. Es a partir de estas ideas que se genera esta propuesta para favorecer al aprendizaje del idioma Inglés través de la comunicación. Teniendo en cuenta los recursos con los cuales cuentan las instituciones hoy en día, resulta posible la creación de un blog para enriquecer la experiencia comunicativa en ámbitos fuera de las mismas instituciones, ya sea en un contexto familiar como en el de diferentes instituciones educativas.
A través de un blog, los alumnos/as podrán aplicar el idioma Inglés socializando sus ideas, experiencias, y trabajos con estudiantes de otros colegios. También, el blog estará abierto a las familias de los alumnos/as para vivir la experiencia junto a ellos, llevando el idioma incluso dentro de sus hogares.
El blog servirá de medio para el aporte de contenidos y experiencias que enriquecerán a los alumnos/as y que los llevará a construir su conocimiento del lenguaje entre todos fomentando el desarrollo del aprendizaje.

Propósitos/objetivos

Promover en los alumnos el uso del idioma inglés en situaciones reales, concientizar de la importancia del idioma Inglés como lengua universal, y destacar la función central del idioma que es la interacción. 

Temas que se trabajarán

-Presentación personal, áreas de interés, conocimientos en cuento a temáticas que se vallan desarrollando, el mundo globalizado.

Actividades/oportunidades de aprendizaje que la inclusión del blog promueve.

-          - Como primera actividad socializadora, los alumnos/as deberán presentarse a sí mismos en el blog (siempre utilizando el idioma Inglés), y luego revelar algún punto de su interés personal (música, materia, deporte, comida) proveyendo fotografías, videos, etc.

-          - Otra posible actividad es exponer un trabajo realizado en clase (a elección), ya sea una carta, un poster, una manualidad, receta, etc., en el blog, acompañado por una breve narración de su experiencia al realizar dicho trabajo.

-          - Una tercera actividad consta de responder a otros compañeros que han aportado sus experiencias, proveyendo una opinión personal y compartiendo ideas para fortalecer los proyectos de los demás. 

   

     David Sieber

La tecnologia y los niños

La primer pregunta antes de entrar al aula de parte de los alumnos era: Profe ¿Podemos usar las compus?
Luego de negarles la petición algunas veces decidí probar una clase utilizando las computadoras. Comencé dandoles algunas indicaciones de como trabajariamos aquel dia, las actividades a realizar y traje al aula las netbooks. 
Era como si una vara magica los hubiera tocado. Comenzaron sus trabajos de investigación inmediatamente intercambiando preguntas e ideas. 

A partir de esa clase descubrí lo atraidos que estan los niños a las nuevas tecnologías y el interés que tienen de aprender utilizando estos recursos. Por supuesto, que hay dificultades, que hay que controlar que el uso de la tecnología sea el adecuado, y que debemos aprender a usar estos recursos. Sin embargo, es un desafío que vale la pena tomar.
Desde entonces, sigo intentando incorporar a mis clases otros recursos tecnologicos como videos (utilizando un proyector), audios, imagenes, internet, diferentes programas, etc... para enseñar el mismo contenido pero de una forma mas emocionante para los niños. 

 De a poco se van viendo los resultados en los alumnos que van incorporando contenidos a partir de estas actividades.
David Sieber 
Tallerista de Inglés.